শিরোনাম ::
কুতুবদিয়ায় বিশেষ অভিযানে পরোয়ানাভুক্ত দুই আসামি গ্রেফতার চকরিয়ায় ইউপির প্যানেল চেয়ারম্যান ও পরিবার সদস্যদের মামলায় ফাঁসানো চেষ্টার প্রতিবাদে মানববন্ধন চকরিয়ায় ২২ হাজার বিদ্যুৎ গ্রাহক প্রিপেইড মিটার নিয়ে লাগামহীন হয়রানি ও চরম ভোগান্তির শিকার আয়কর রিটার্ন অডিটে নতুন নির্দেশনা জারি কুতুবদিয়ায় অগ্নিকাণ্ডে চার ঘর ভস্মীভূত ছিনতাইকারীকে দৌড়ে ধরে ২ লাখ টাকার সোনা উদ্ধার করলেন ট্রাফিক সার্জেন্ট রাজধানীর মহাখালীতে পেট্রোল পাম্পে ভয়াবহ অগ্নিকাণ্ড, নিয়ন্ত্রনে ১০ ইউনিট দুর্ঘটনা এড়াতে ভোলার ১০টি রুটে লঞ্চ চলাচল বন্ধ শেখ হাসিনার মতো আচরণ করার চেষ্টা করবেন না, কাকে বললেন বাঁধন পাকিস্তানের বন্যাদুর্গতদের জন্য গভীর শোক ও সহমর্মিতা প্রকাশ মালালার
August 17, 2025, 10:51 pm
নোটিশ::
আমাদের নতুন ডোমেইনে আপনাকে স্বাগতম, কক্সবাজার পোস্ট ডটকমের জনপ্রিয়তাকে পুজিঁ করে অনেক নতুন ফেইসবুক পেইজ খোলা হয়েছে,তাদের কার্যকলাপের জন্য আমরা দায়ী নয়  

জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের গ্র্যাজুয়েট ১০ লাখের ৪০ ভাগই বেকার!

প্রতিবেদকের নাম:
আপডেট: রবিবার, আগস্ট ১৭, ২০২৫


ঢাকা, ১৭ আগস্ট – জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় থেকে প্রতি বছর ১০ লাখ শিক্ষার্থী অনার্স পাস করেন। তাদের মধ্যে ৪০ শতাংশ অর্থাৎ, ৪ লাখ গ্র্যাজুয়েটই বেকার থাকেন। বাকি ৬ লাখের মধ্যে ৪ লাখ গ্র্যাজুয়েট সরকারি-বেসরকারি চাকরি করেন। দুই লাখ গ্র্যাজুয়েট নিজের উদ্ভাবিত কোনো কর্মসংস্থান থেকে রুটি-রুজির ব্যবস্থা করেন।

বিশ্ববিদ্যালয়টির উপাচার্য অধ্যাপক ড. এ এস এম আমানুল্লাহ শনিবার (১৬ আগস্ট) সেমিনারে বক্তব্য দিতে গিয়ে এ তথ্য তুলে ধরেছেন। ‘বাংলাদেশে চাহিদাভিত্তিক শিক্ষা: সমস্যা ও সম্ভাবনা’ শীর্ষক এ সেমিনার বিশেষ অতিথি ছিলেন তিনি। বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা কাউন্সিল অডিটোরিয়ামে এ সেমিনারের আয়োজন করে এডুকেশন রিফর্ম ইনিশিয়েটিভ (ইআরআই)।

সেমিনারে বক্তব্য দিতে গিয়ে জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য অধ্যাপক আমানুল্লাহ বলেন, প্রতি বছর আমাদের বিশ্ববিদ্যালয় থেকে প্রায় ১০ লাখ গ্র্যাজুয়েট বের হচ্ছে। তাদের ৪০ শতাংশ কোনো না কোনোভাবে কাজে যুক্ত হতে পারছেন। কেউ সরকারি, কেউ বেসরকারি খাতে চাকরি পাচ্ছেন। ২০ শতাংশ গ্র্যাজুয়েট স্ব-উদ্ভাবিত কর্মসংস্থানের মাধ্যমে রুটি-রুজির ব্যবস্থা করছেন। আর অবশিষ্ট ৪০ শতাংশ পুরোপুরি বেকার থাকছেন।

উপাচার্য বলেন, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে ল্যাব, ডেমোনেস্ট্রেটর, শিক্ষক, অধ্যক্ষ সবই আছে। তবুও ল্যাব প্রাকটিক্যাল হচ্ছে না। এটা শুধু নৈতিক অবক্ষয়ের অবনমন। এর উত্তরণ ঘটাতে হবে। বিদেশে অদক্ষ শ্রমিক প্রেরণ নিরুৎসাহিত করতে হবে। তাদের দক্ষ মানবসম্পদে পরিণত করতে হবে। এজন্য আধুনিক শিক্ষা কমিশন গঠন এখন সময়ের দাবি।

অধ্যাপক আমানুল্লাহ বলেন, বিগত ৫২ বছরে বাংলাদেশের শিক্ষাক্ষেত্রের কোনো গুণগত উন্নতি হয়নি। আমরা বাংলাদেশে একটি বিশ্বমানের বিশ্ববিদ্যালয় তৈরি করতেও ব্যর্থ হয়েছি। সিঙ্গাপুর, মালয়েশিয়াসহ বেশ কয়েকটি দেশের অবস্থা একসময় বাংলাদেশের মতোই ছিল। কিন্তু আজ সেই দেশগুলোর মাথাপিছু আয় বহুগুণে বেড়েছে। আর এজন্য চাহিদাভিত্তিক শিক্ষার বড় অবদান রয়েছে।

অধ্যাপক কামরুল আহসান বলেন, বাংলাদেশের প্রকৌশলীরা পদ্মা সেতু, মেট্রোরেল ও রূপপুর পারমাণবিক প্রকল্পে সহায়ক ভূমিকা রাখলেও মূল দায়িত্ব পালন করেছে চীন, রাশিয়া ও জাপানের প্রকৌশলীরা। অথচ স্থানীয় প্রকৌশলীরা দেশের সর্বোচ্চ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান থেকে পড়াশোনা করেছে। মূল সমস্যা হলো চাহিদাভিত্তিক শিক্ষার অভাব।

অনুষ্ঠানে প্রধান অতিথি ছিলেন বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশনের (ইউজিসি) চেয়ারম্যান অধ্যাপক ড. এস এম এ ফায়েজ, বিশিষ্ট চিকিৎসক অধ্যাপক ডা. এ কে আজাদ, বাংলাদেশ উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের উপ-উপাচার্য অধ্যাপক ড. সাঈদ ফেরদৌস প্রমুখ।

সেমিনারে সভাপতিত্ব করেন ইআরআই’র চেয়ারম্যান ও সাবেক শিক্ষা প্রতিমন্ত্রী আ ন ম এহসানুল হক মিলন। এতে দেশের বিভিন্ন সরকারি ও বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কলার, শিক্ষাবিদ, নীতি নির্ধারক ও গবেষকরা অংশ নেন।

সূত্র: জাগো নিউজ
এনএন/ ১৭ আগস্ট ২০২৫



আপনার মতামত লিখুন :

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

আরো খবর: